Цель урока: Знакомство с главными моральными понятиями: добро и зло, разграничение понятий добрый и злой поступок.
Демонстрационный материал: презентация к уроку.
Дидактический материал: текст притч о добром и злом поступке.
План урока:
1. Вводная часть:
Предлагаю упражнение «Изобрази своё настроение» - все по очереди с помощью мимики и жестов показывают своё настроение. Разрешаю сесть.
2. Вспомнить домашнее задание предыдущего урока (проверка домашнего задания). Ребята встают и зачитывают, либо рассказывают пример сложной жизненной ситуации и неравнодушного отношения окружающих.
3. Из электронного учебника читаем «золотое слово»: история о мальчиках во время завтрака в школе. Обсуждение.
4. Далее предлагаю всем ровно, удобно сесть и послушать историю о царевиче Марко и орле, который его спас. Обсуждение.
5. Упражнение: «Хороший – плохой человек, какой?»
6. Далее предлагаю послушать историю о царе Давиде, воине Урии и его жене. Обсуждение. Всегда ли за зло бывает наказание?
7. Работа в тетрадях: число, тема, назовите поступки, которые Вы считаете морально добрыми.
8. Прошу сдать тетради.
Благодарю всех за работу. Прошу привести в порядок рабочие места и сдать бейджи. Прощаюсь и провожаю ребят.
Комментариев нет:
Отправить комментарий