Урок: Совесть.

Тема: Совесть, (стр. 48 – 49).

Данный урок был спланирован так, что дети через каждые 5 минут по сигналу учителя, должны были обменяться заданиями. Таким образом происходили динамические паузы. В результате в каждой тетради должно было быть выполнено пять заданий. 

·        Запишите в тетрадь, чем отличаются понятия стыд и совесть.

·        Чего надо стыдиться, с точки зрения Демокрита?

·        Докажите, что совесть – это наш внутренний судья.

·        От чего возникает чувство удовлетворённости собой (чистая совесть)?

·        Неудовлетворённость собой, «муки совести», как преодолеть?